lunes, 21 de junio de 2010
23 de junio del 2010
Se realizo una presentación en la cual debíamos mostrar los tipos de comunicación en mímica, en una obra en la que no debíamos hablar para que nuestros compañeros adivinaran y en la cual mi grupo represento las personas que trabajaban en una oficina.
7 de junio del 2010
En esta clase trabajamos la parte de hacer un debate sobre la eutanasia en el cual una persona debía dar la palabra a los que querían opinar sobre el tema, donde se debatieron diferentes puntos de vista, como en el de matar a los violadores ladrones, a las personas que la hacen mal a la sociedad.
También se hablo de que las personas tomarían la decisión sobre su vida, como parte de la libertad que debía tener cada ser humano.
También se hablo de que las personas tomarían la decisión sobre su vida, como parte de la libertad que debía tener cada ser humano.
La eutanasia
La eutanasia (Buena muerte)
La eutanasia se puede tomar desde dos puntos de vista, los cuales serian el derecho a la vida y el derecho a la propia muerte en los que la persona que los fuera a realizar estaría en su libertad de escoger que debe hacer ya que es la forma en la que puede calmar algún sufrimiento ya se de tipo físico o psicológico.
Mi punto de vista estaría enfocado en la libertad de escoger lo que haga bien para las personas.
La eutanasia se puede tomar desde dos puntos de vista, los cuales serian el derecho a la vida y el derecho a la propia muerte en los que la persona que los fuera a realizar estaría en su libertad de escoger que debe hacer ya que es la forma en la que puede calmar algún sufrimiento ya se de tipo físico o psicológico.
Mi punto de vista estaría enfocado en la libertad de escoger lo que haga bien para las personas.
19 de junio del 2010
El día de hoy trabajamos las partes de una oración sustantivo, adjetivo, además de esto la profesora Liliana nos dijo a cada uno de los aprendices que debíamos arreglarle a cada uno de los blog y que debíamos consultar los de algunos compañeros que debían ponerse al día y de otros que estaban muy bien, además nos de jo una guía para subirla al blog el jueves.
Algunos de los que debemos consultar y opinar son:
tatiana-sectorproductivo@blogspot.com
mycomunicacionesgrande@blogspot.com
Algunos de los que debemos consultar y opinar son:
tatiana-sectorproductivo@blogspot.com
mycomunicacionesgrande@blogspot.com
12 de junio del 2010
Se trabajo la guía en la cual desarrollamos ortografía en la que nos brindaban ciertas palabras para saber con cuales letras se escribían por ejemplo cuales llevaban b o v, con instrucciones que se debía realizar en grupos de 3 personas y que los mantendríamos para el día siguiente.
Uso de la “v”
Los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no tiene "b" ni "v".
Ej.: Tuve, tuviese, estuve, anduviera, voy, vas, va. A excepción de: Los pretéritos imperfectos de indicativo
Las palabras que empiezan por na, ne, ni, no. Ej.: Navaja, novio.
Las palabras que empiezan por lla, lle, llo, llu, pre, pri, pro, pol.
Ej.: Llave, pólvora. A excepción: probar, probable, probeta.
Las palabras que empiezan por vice, villa, di. A excepción de: dibujo, dibujar, dibujante.
Las palabras que empiezan por eva, eve, evi, evo. A excepción de: ébano, ebanista, ebanistería.
Uso de la “b”
Se escribe b después de m.
Cuando una sílaba termina con el sonido "b" se escribe con b.
Se escriben con b los verbos terminados en aber y bir a excepción de: hervir, vivir, servir, hervir, precaver.
Se escriben con b los verbos terminados en ar .
Se escribe b siempre que ésta va seguida de las consonantes “l” ó “r”.
Se escribe b después de las sílabas ca, ce, co, cu. a excepción de: caverna, cavar, cavilar, cavidad, caviar.
Se escriben con b después de las sílabas al, ar, ur, cuando éstas empiecen una palabra.
Las sílabas bla, ble, bli, blo, blu, bra, bre, bri, bro y bru se escriben con b.
Uso de la “v”
Los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no tiene "b" ni "v".
Ej.: Tuve, tuviese, estuve, anduviera, voy, vas, va. A excepción de: Los pretéritos imperfectos de indicativo
Las palabras que empiezan por na, ne, ni, no. Ej.: Navaja, novio.
Las palabras que empiezan por lla, lle, llo, llu, pre, pri, pro, pol.
Ej.: Llave, pólvora. A excepción: probar, probable, probeta.
Las palabras que empiezan por vice, villa, di. A excepción de: dibujo, dibujar, dibujante.
Las palabras que empiezan por eva, eve, evi, evo. A excepción de: ébano, ebanista, ebanistería.
Uso de la “b”
Se escribe b después de m.
Cuando una sílaba termina con el sonido "b" se escribe con b.
Se escriben con b los verbos terminados en aber y bir a excepción de: hervir, vivir, servir, hervir, precaver.
Se escriben con b los verbos terminados en ar .
Se escribe b siempre que ésta va seguida de las consonantes “l” ó “r”.
Se escribe b después de las sílabas ca, ce, co, cu. a excepción de: caverna, cavar, cavilar, cavidad, caviar.
Se escriben con b después de las sílabas al, ar, ur, cuando éstas empiecen una palabra.
Las sílabas bla, ble, bli, blo, blu, bra, bre, bri, bro y bru se escriben con b.
13 de junio del 2010
Continuamos con la elaboración de nuestras guías de ortografía, en las cuales continuamos trabajando con los grupos del día anterior, en los que debíamos buscar palabras en el diccionario y lograr elaborar nuestra guía con las instrucciones de la profesora Liliana.
14 de junio del 2010
Este dia realizamos la evaluación de ortografía, párrafos, redactamos un párrafo descriptivo, consultamos términos en el diccionario, terminamos las guías que teníamos atrasadas luego se nos fue entregadas de nuevo para terminarlas y nos entregaron evaluaciones de nuestros compañeros para revisarlas todo esto bajo supervisión de las profesoras Doris y Liliana.
jueves, 17 de junio de 2010
Bogotá, 17 de junio del 2010
Doctora
Cecilia
Coordinadora de gestión documental
Sena distrito capital
Centro de gestión administrativa
Asunto: Convocatoria cerrada para tecnólogo
Reciba un cordial saludo señora Aitken
La siguiente solicitud es de parte del grupo 63763 y de los demás aprendices que nos conceda la posibilidad de hacer una convocatoria cerrada para tecnólogo en nuestra disciplina ya que muchas personas podemos certificar las practicas.
Gracias por atender nuestra solicitud.
Carlos Andres Melo Centeno
Auxiliar operativo tipo b
Doctora
Cecilia
Coordinadora de gestión documental
Sena distrito capital
Centro de gestión administrativa
Asunto: Convocatoria cerrada para tecnólogo
Reciba un cordial saludo señora Aitken
La siguiente solicitud es de parte del grupo 63763 y de los demás aprendices que nos conceda la posibilidad de hacer una convocatoria cerrada para tecnólogo en nuestra disciplina ya que muchas personas podemos certificar las practicas.
Gracias por atender nuestra solicitud.
Carlos Andres Melo Centeno
Auxiliar operativo tipo b
Un cuento de la A la Z
Había una vez en un pueblo llamado abecedario un ciudadano llamado x el cual era ignorado por muchas otras letras, pero ella tenía conformado un grupo de amigos como él con los mismos problemas los cuales decidieron formar la liga de la justicia.
Enfrentándose a los enemigos del pueblo y a las personas que no les importaban los demás estas además estaban dedicadas a hacerse notar enfrente de los demás, porque ellas sentían que aportaban lo suyo a la sociedad.
Un día la reina A presentaba a su hija la U a toda la corte en donde con su belleza opacaba a los demás como a sus hermanas E,I,O las cuales tenían mucha envidia y siempre querían hacerle cosas malas.
Una vez en el rio la U se encontraba observando el paisaje cuando por cosas del destino se tropezó con la X y fue amor a primera vista, dialogaron un buen rato y hacía todas las tardes se encontraban, hasta que formaron una relación.
Un día en esas cosas del destino la reina A decidió ir a caminar por los lados del rio en donde se encontró con su hija pero esta no estaba sola estaba con X, la madre al ver esto decidió tomar represarías y separarlos a toda costa y enviar a su hija al pueblo más lejano del país, custodiada por algunos soldados.
En donde en el camino se encontraron con algunos malhechores los cuales querían robar algunas riquezas que llevaban en las carrozas reales.
Donde de repente apareció X el cual venia persiguiendo la carroza, con sus amigos, al observar que a la princesa la tenían los ladrones decidió idear un plan el cual consistía en hacer creer a los asaltantes que por el camino había muchas personas con los sonidos de animales moviendo ramas y logrando desarrollar mucho ruido algunos de los amigos se quedaron haciendo esto mientras los otros lograrían rodear las carrozas.
Cuando en esas un ladrón golpeo a la princesa, X decidió saltar sobre el líder de estos y los demás salieron a rodear a los demás en donde los soldados retomaron sus armas y lograron detener lo que estaban haciendo.
X decidió llevarse a la princesa U para otro pueblo donde vivieron juntos.
Enfrentándose a los enemigos del pueblo y a las personas que no les importaban los demás estas además estaban dedicadas a hacerse notar enfrente de los demás, porque ellas sentían que aportaban lo suyo a la sociedad.
Un día la reina A presentaba a su hija la U a toda la corte en donde con su belleza opacaba a los demás como a sus hermanas E,I,O las cuales tenían mucha envidia y siempre querían hacerle cosas malas.
Una vez en el rio la U se encontraba observando el paisaje cuando por cosas del destino se tropezó con la X y fue amor a primera vista, dialogaron un buen rato y hacía todas las tardes se encontraban, hasta que formaron una relación.
Un día en esas cosas del destino la reina A decidió ir a caminar por los lados del rio en donde se encontró con su hija pero esta no estaba sola estaba con X, la madre al ver esto decidió tomar represarías y separarlos a toda costa y enviar a su hija al pueblo más lejano del país, custodiada por algunos soldados.
En donde en el camino se encontraron con algunos malhechores los cuales querían robar algunas riquezas que llevaban en las carrozas reales.
Donde de repente apareció X el cual venia persiguiendo la carroza, con sus amigos, al observar que a la princesa la tenían los ladrones decidió idear un plan el cual consistía en hacer creer a los asaltantes que por el camino había muchas personas con los sonidos de animales moviendo ramas y logrando desarrollar mucho ruido algunos de los amigos se quedaron haciendo esto mientras los otros lograrían rodear las carrozas.
Cuando en esas un ladrón golpeo a la princesa, X decidió saltar sobre el líder de estos y los demás salieron a rodear a los demás en donde los soldados retomaron sus armas y lograron detener lo que estaban haciendo.
X decidió llevarse a la princesa U para otro pueblo donde vivieron juntos.
Gesto e imagen
Podemos ver que los gestos son muy importantes y pueden marcar pautas en nuestra sociedad, crear pensamientos y diferentes formas de liberación, con un gesto que podemos lograr que muchas personas entiendan lo que trasmitimos, sentimos y también pueden seguir nuestra forma de pensar.
Aunque en el caso de Mockus sería como romper con lo cotidiano como las costumbres, ciertos movimientos y gestos logran muchas cosas en ekl ser humano ya que ha elaborado sistemas de gestos entendibles para los demás.
La imagen juega un papel muy importante en nuestra vida, ya que en esta época todo gira entorno al marketing y a la publicidad de diferentes productos, diferentes cosas, en donde las imágenes inciden en nuestra vida, las imágenes son muy importantes porque de esta manera podemos visualizar un mensaje que otros seres humanos quieren que tomemos.
Aunque en el caso de Mockus sería como romper con lo cotidiano como las costumbres, ciertos movimientos y gestos logran muchas cosas en ekl ser humano ya que ha elaborado sistemas de gestos entendibles para los demás.
La imagen juega un papel muy importante en nuestra vida, ya que en esta época todo gira entorno al marketing y a la publicidad de diferentes productos, diferentes cosas, en donde las imágenes inciden en nuestra vida, las imágenes son muy importantes porque de esta manera podemos visualizar un mensaje que otros seres humanos quieren que tomemos.
jueves, 3 de junio de 2010
Clase del 23 de mayo
En esta oportunidad la instructora realizo algunas presentaciones sobre la comunicacion, realizamos mimica y debiamos conbinar los diferentes tipos de comunicacion y nos dijo que encontrariamos el lunes nuestras actividades de la semana.
Actividades realizadas el 22 de mayo
En esta oportunidad la instructora nos enseño, ¿que es comunicacion? ¿Elementos en una comunicacion? ¿Porque es importante la comunicacion? ¿Que tipos de comunicacion existen?, y nos dio algunas pautas para que el blog nos quedara como lo necesitamos.
a que personas les quedo bien el blog y a cuales les tocaba corregirlo por que lo habian realizado personal
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